SEMANA 15 SESIÓN 43 UNIDAD 2: Oxígeno, sustancia activa del aire Enlace químico. Clasificación y propiedades relacionadas contenido temático: Nomenclatura de Stock para óxidos e hidróxidos y tradicional para oxácidos. Teoría de Arrhënius de ácidos y bases. Aprendizajes esperados del grupo... -Conceptuales: 13. Relaciona mediante el trabajo experimental algunas propiedades de las sustancias y sus usos, con los modelos de enlace estudiados y muestra su responsabilidad ambiental al manejar y disponer adecuadamente los residuos obtenidos. -Procedimentales: Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo. -Actitudinales: Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza. Materiales generales... -Computo: PC, Conexión a internet. -De proyección: Cañón Proyector. Programas: Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. -Didáctico: Presentación; examen diagnóstico, programa del curso. Desarrollo del Proceso... -Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la evaluación. -FASE DE APERTURA: El Profesor hace su presentación de Preguntas. Teoría de Arrhënius de ácidos y bases... Preguntas: -Nomenclatura de Stock para óxidos... Ejemplos: Equipo 6... (OXIDO BÁSICO-->Na2O OXIDO) (ACIDO-->Cl2O) (OXIÁCIDO-->H+ClO) -Nomenclatura de Stock para hidróxidos... Ejemplos: Equipo 1... {Hidróxido de cromo Cr(OH)3} {Hidróxido de hierro Fe(OH)2} {Hidróxido de calcio Ca(OH)2} -Nomenclatura de Stock para oxácidos... Ejemplos: Equipo 5... {H2SO4 Sulfato (VI) de hidrógeno Se coloca la raíz del nombre del no metal, mas el sufijo “ato” y al final la palabra hidrógeno.} ¿En qué consiste la Teoría de Arrhenius? Equipo 4... Definió los ácidos como electrolitos que disueltos en agua producen una concentración de iones hidrogeno H+. del mismo modo definió las bases como una sustancia que disuelta en agua produce un exceso de iones hidroxilo OH-. ¿En qué consiste la Teoría de Arrhenius ácidos? Equipo 3... Sustancias que producen una de concentración de iones de hidrógeno o Protones H+ ESKEREEE. ¿En qué consiste la Teoría de Arrhenius de Bases? Equipo 2... Sustancias que disueltas en agua produce un exceso de iones hidróxido OH- También llamados iones de hidróxido. -FASE DE DESARROLLO... Los alumnos desarrollan las actividades de acuerdo a las indicaciones del Profesor 1.- Colocar en la capsula de porcelana, una muestra del metal, probar con mucho cuidado su conductividad eléctrica, después, 2.- Colocar 50 mililitros de agua en el vaso de precipitados, y cinco gotas del indicador universal, agregar el metal de la capsula de porcelana y anotar la observaciones. Elementos: 1.- Sodio 2.- Potasio 3.- Calcio 4.- Magnesio 5.- Aluminio 6.- Litio Conductividad eléctrica: 1.- SI 2.- SI 3.- NO 4.- SI 5.- SI 6.- SI Hidróxidos: 1.- Na+H2O→Na(OH)2 2.- K+H2O→KOH 3.- Ca+H2o→Ca(OH)2 4.- Mg+H2O→Mg(OH)3 5.- H2O+Al→Al(OH)3 6.- H2O+Li0→LiOH Conclusiones: LOS METALES MAS AGUA FORMAN HIDRÓXIDOS. • Solicita la predicción de las propiedades de algunas sustancias con fórmulas sencillas mediante el estudio de sus estructuras de Lewis y con base en modelo de enlace y su contrastación experimental. (A12) • Presenta la reacción de los óxidos no metálicos con el agua y su relación con la lluvia ácida. (A12) y (A13) Esta actividad permitirá a los alumnos, tener un panorama de los temas que se desarrollaran durante el curso. (Que, cuando, como y donde). -FASE DE CIERRE... Al final de las presentaciones, se lleva a cabo una discusión extensa, en la clase, de lo que se aprendió y aclaración de dudas por parte del Profesor. Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma. Se les sugiere que abran un Blog para Química 1; en la cual publicaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase. -Evaluación... Informe de la actividad en un documento electrónico. -Contenido: Resumen de la Actividad.