SEMANA 15 SESIÓN 45 UNIDAD 2. Oxígeno, sustancia activa del aire. Enlace químico. Clasificación y propiedades relacionadas Recapitulación 15 CONTENIDO TEMÁTICO. Ácidos y bases derivados de los óxidos producidos y sus usos domésticos. Comparación del modelo atómico DALTON-LEWIS -APRENDIZAJES ESPERADOS DEL GRUPO... *Conceptuales: 14. Comunica adecuadamente por escrito y de forma oral sus conocimientos sobre los temas estudiados, al explicar cómo sus acciones cotidianas pueden repercutir en la modificación del ambiente y asume su responsabilidad en la conservación del mismo. *Procedimentales: Elaboración de transparencias electrónicas y manejo del proyector. Presentación en equipo. *Actitudinales: Cooperación, colaboración, responsabilidad, respeto y tolerancia, contribuirá al trabajo en un ambiente de confianza. -MATERIALES GENERALES: *Computo: PC, Conexión a internet. *De proyección: Cañón Proyector *Programas: Gmail, Google doc s (Documento, Presentación, Hoja de cálculo, Dibujo) Moodle. *Didáctico: Presentación; examen diagnóstico, programa del curso. (***) -DESARROLLO DEL PROCESO... Introducción. Presentación del Profesor y del alumno, el programa del curso, comentar el papel, así como la dinámica del curso y factores a considerar en la evaluación. *FASE DE APERTURA... - El Profesor de acuerdo con su Planeación de clase desarrolla el siguiente: - Solicita a los alumnos elaboren una autoevaluación individual y en equipo, de los temas aprendidos en las dos sesiones anteriores: I.- ¿Qué temas se abordaron? II.- ¿Qué aprendí? III.- ¿Qué dudas tengo? EQUIPO 4: I.- Vimos los elementos de la tabla periodica y sus electrones de valencias, la reacción de diferentes sustancias al ponerlas en el indicador universal. II.- Como se clasifican las sustancias, como saber si son ácidos o bases. III.- Como balancear una ecuacion quimica. *FASE DE DESARROLLO... - Les solicita que un alumno de cada equipo lea el resumen elaborado. - El Profesor pregunta acerca de las dudas que tengan acerca de los temas vistos en las dos sesiones anteriores. *FASE DE CIERRE.. El Profesor concluye con un repaso de la importancia de la Química y su relación con Ciencia. Tecnología y Sociedad. -Revisa el trabajo a cada alumno y lo registra en la lista. *Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información a su casa e indagaran los temas siguientes de acuerdo al cronograma. Elaboraran su informe, en un documento electrónico, para registrar los resultados en su Blog. *Actividad Extra clase: Los alumnos llevaran la información para procesarla en el Centro de Computo del Plantel, su casa los que tengan computadora e internet o cibercafé e indagaran los temas de la siguiente sesión, de acuerdo al cronograma. Se les sugiere que abran un Blog para Química 1; en la cual publicaran su información, se les solicitara que los equipos formados, se comuniquen vía Gmail u otro programa para comentar y analizar los resultados y presentarla al Profesor en la siguiente clase. -Evaluación Informe de la actividad en un documento electrónico. -Contenido: Resumen de la Actividad.